Europas größte Klimainformationsveranstaltung bei strahlender Herbstsonne Bis zu 5 Kilowatt kann die knapp 400 Kilo schwere Turbine von der Smart Hydro Power GmbH an Strom liefern, wenn sie in einem fliessenden Gewässer verankert wird. Diese und andere erneuerbare Energiequellen wurden auf der Hamburger Klimawoche vorgestellt u Hamburg, den 30. SeptemberArtikel Lesen
LernBox „Energie“ von Strom.org Der Verein für nachhaltige Energiewirtschaft und sein Informationsportal Strom.org starten diese Woche eine besondere Aktion für Schulen: Die LernBox „Energie“ vermittelt Kindern und Jugendlichen praktisch und realitätsnah die Grundlagen der Energie – von Energieerzeugung bis zum Energieverbrauch. Die Pakete sind für Schulen kostenlos und können abArtikel Lesen
„Unternehmergeist in die Schulen“ startet mit neuem Web-Angebot für ökonomisch interessierte Jugendliche ins neue Schuljahr Das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) stellt im Rahmen der Initiative Unternehmergeist in die Schuleneinen neuen Wirtschaftsbereich für Schülerinnen und Schüler vor. Ziel des neuen Bereichs ist es, bei jungen Menschen Interesse für wirtschaftlicheArtikel Lesen
CASIO Vektoria Award prämiert Digitalbilder: 3.000 Euro Preisgeld (ddp direct) Norderstedt, 17. September 2012 Beim Schülerkreativwettbewerb Vektoria Award von Casio werden Jugendliche aufgefordert, Digitalbilder zum Thema Astronomie und Mathematik einzusenden. SchülerInnen der Klassen 5 bis 13 aus allen Bundesländern können teilnehmen. Über weitere Details und Teilnahmebedingungen informieren die Website www.casio-vektoria-award.deArtikel Lesen
Osnabrück, 14. September 2012. Nach einer erfolgreichen Premiere im vergangenen Jahr startet Hellmann Worldwide Logistics auch 2012 wieder die Suche nach den „Logistik-Genies“ von morgen in Form eines Schülerwettbewerbs. Bei dem Wettbewerb können Kinder im Grundschulalter sowohl im Klassenverband, als Gruppe mit bis zu drei Kindern oder auch allein amArtikel Lesen
Lehrwerkskonzept für mittlere Schulformen: „mathewerkstatt“ (ddp direct) Eine bedrückend große Zahl von Schülern kann am Ende der Sekundarstufe nicht richtig rechnen und versteht nicht, was die Rechnungen bedeuten. Ein Unterricht, der konsequent am Aufbau inhaltlicher Vorstellungen arbeitet, kann dem entgegenwirken. Hilfreiche Anregungen liefert die „mathewerkstatt“ der Cornelsen-Herausgeber Bärbel Barzel, StephanArtikel Lesen
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